继国家主席习近平今年2月回信给香港少年警讯成员后，其夫人彭丽媛7月也亲自给本港幼稚园三位学生覆信，感谢她们寄来的心意卡，信内既重温去年访港期间探访该所幼稚园的片段，又祝愿小朋友们「长大后用自己的智慧和双手，描绘人生最美的画卷，书写香港更加美好的明天」。
虽然获得回信的只是几岁大的幼稚园学生，但全国港澳研究会副会长刘兆佳指出，内地领导人过往曾说要培养青少年便要从「娃娃抓起」，而且年轻人的价值观须自小培育，可见中央对抓紧青少年及儿童的成长何等重视。
教育由娃娃抓起，这是行正确的政策，对香港就更正确。
为甚么培养新一代青少年香港必须从娃娃抓起？因为目前20至45岁的二、三代人，普遍缺乏深厚的国家观念和正确的价值观。因为缺乏深厚的国家观念，所以不愿为国家、地方和市民无私奉献，甚么都锱铢必较；因为缺乏正确的价值观，许多人不是醉卧於港独，就是沉迷於无聊、低俗及色情。他们现有的国家观念、人生观和价值观已根深柢固，很难改变，要勉强改，一定是事倍功半，还是将希望寄托在娃娃及少年身上好。
有读者朋友可能觉得，现在才从娃娃抓起，要见宏效，岂不要等二、三十年？
十年种树，百人树人，若果二、三十年已可收效，那怎算需时太久呢？是意外之喜的短呀！
回归已经20年了，为甚么20至45岁这二、三代人普遍缺乏国家观念、正确的人生观和价值观呢？
要香港人身心都回归中国，特区政府重中之重的政策是去殖民地化，而去殖民地化的要害在於实施国民教育，香港市民（尤其是青少年一代）「必须无条件接受以国家（中国）历史、体制、宪法、国旗、国徽、国歌等为内容的基本国民教育」。但不幸地，历届特区政府由董建华、曾荫权以至梁振英都怯於长期被殖民化、对中国有潜意识抗拒的大多数市民的抗拒力量，一直不敢彻底执行该等国民教育，最终造成今日这个困局、坏局。
国民教育内容中，又以中国历史(尤其是近代史，现代史)为重中之重。淸代思想家龚自珍说「欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史」这说明，了解历史，方知世间的大道理，要使一个国家灭亡，首要方法就是要让它的历史观消亡。 现今香港一切纷争的直接起因，就是相当数量的港人，尤其是青少年，不知道自己是从哪里来的，他们也不知道或不承认自己是中国人，不知道自己日后应走向哪里？
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